** Nadie nace directivo; la función directiva se aprende, se construye, se reflexiona y se fortalece en el ejercicio cotidiano de la responsabilidad: Rector Christian Torres Ortiz.
Con el propósito de fortalecer la profesionalización de quienes participan en la toma de decisiones dentro de la Universidad de Colima y abrir un espacio permanente de reflexión sobre los retos de la conducción institucional, fue presentado el Observatorio de Gestión Directiva (https://observatorio.ucol.mx/), una iniciativa pionera que estará acompañada por la revista semestral Campus Abierto.
La presentación fue el sábado en el Archivo Histórico y Hemeroteca de la Universidad de Colima ante alrededor de 160 directivos de planteles, dependencias, centros y programas.
El Observatorio nace como un espacio orientado al análisis, monitoreo, investigación y difusión de información relacionada con la gestión directiva, particularmente en el ámbito de la educación superior. Su propósito es reunir, sistematizar y compartir conocimientos, experiencias, buenas prácticas y tendencias que ayuden a comprender mejor los escenarios emergentes y a anticipar los desafíos que enfrentan hoy las instituciones educativas.
De acuerdo con sus promotores, esta iniciativa busca contribuir al fortalecimiento de la gestión universitaria desde la evidencia, el intercambio de experiencias y el desarrollo de liderazgos capaces de transformar positivamente a las instituciones. Se trata, además, de un espacio abierto al diálogo, a la reflexión colectiva y a la construcción de conocimiento útil para directivas, directivos, funcionariado universitario, personal académico, personas gestoras y tomadoras de decisiones.
Durante su mensaje, el rector Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño explicó que el Observatorio de Gestión Directiva nace de una convicción central, “nadie nace siendo directivo. La función directiva se aprende, se construye, se reflexiona y se fortalece en el ejercicio cotidiano de la responsabilidad”.
Aclaró que esta idea no se refiere únicamente a quienes ocupan los cargos más visibles de la institución, sino también a quienes dirigen bachilleratos, escuelas, facultades, centros, dependencias, programas, proyectos o equipos de trabajo. “En todos esos espacios se toman decisiones, se acompañan personas, se resuelven problemas, se construyen acuerdos y se sostiene, todos los días, la vida universitaria”.
Por ello, añadió, el Observatorio debe entenderse como una herramienta cercana para quienes actualmente tienen responsabilidades de conducción, pero también para quienes desean prepararse mejor para asumirlas en el futuro. En ese sentido, dijo que la Universidad puede entenderse también como un espacio de formación continua para sus propios cuadros directivos, casi como un servicio civil de carrera que permite aprender, compartir y fortalecer capacidades desde la experiencia cotidiana.
El rector destacó que el Observatorio y la revista Campus Abierto (que estará lista en unos diez días) son ejercicios pioneros en el contexto de las universidades del país, pues buscan reunir aportaciones de múltiples fuentes y voces sobre educación superior, gestión directiva y tendencias educativas. “Lo más importante que tiene la Universidad es su gente, sus capacidades del más alto nivel en todas las áreas del conocimiento, que nos permiten generar todo tipo de productos”, señaló.
Explicó que el Observatorio integrará artículos de opinión, textos de divulgación, podcast y notas cuidadosamente seleccionadas, con materiales breves, de lectura accesible, que podrán revisarse en un promedio de 10 a 15 minutos. Los contenidos estarán elaborados por personas con experiencia en gestión, liderazgo y educación superior. Habrá la posibilidad de comentar las lecturas, dialogar sobre ellas, compartir experiencias y enriquecer la reflexión colectiva.
En esta primera etapa, el Observatorio aborda la profesionalización de la gestión directiva y las competencias necesarias para la dirección educativa. Más adelante abordará temas como la gestión emocional y el bienestar en la función directiva, las transformaciones de la educación superior y su impacto en la conducción institucional, la ética y la responsabilidad, la gestión de equipos, el liderazgo y la relación entre las instituciones educativas y la sociedad.
Torres Ortiz Zermeño subrayó que dirigir no significa solamente administrar trámites, recursos o procedimientos. “Dirigir implica escuchar, discernir, comunicar, acompañar, tomar decisiones y construir sentido en medio de contextos complejos”.
El Observatorio se articulará, además, con el Programa de Formación Directiva (PROFODIR) y con la Gaceta Contexto, como parte de una misma visión institucional: fortalecer las capacidades de quienes conducen procesos universitarios y convertir la experiencia directiva en aprendizaje compartido.
En su intervención, Joel Nino Jr., secretario general de la Universidad de Colima, señaló que instrumentos como el Observatorio de Gestión Directiva y la revista Campus Abierto servirán como ruta no sólo para quienes trabajan y se desarrollan en la Universidad, sino también para otras instituciones a nivel regional y nacional. Será, dijo, “un espacio donde la Universidad pueda pensarse a sí misma, donde pueda reflexionarse, anticiparse y también corregir rumbos”.
Añadió que si todo se está transformando (la educación, la sociedad, las tecnologías y las formas de organización), también debe transformarse la Universidad. Sin embargo, precisó que esa transformación no puede darse únicamente desde lo individual, sino desde una perspectiva colectiva. “La aspiración es que esa transformación la hagamos desde lo individual, sí, pero también desde la colectividad”, expresó.
Juan Vega Mejía, de la Secretaría General, explicó que el Observatorio permitirá sistematizar experiencias, compartir lo que ha dado buenos resultados y aprender de manera colectiva. Comentó que, al revisar experiencias similares, han encontrado revistas y espacios dedicados a la gestión en general o a la administración, tanto en México como en otros países, pero no un proyecto tan específico sobre gestión directiva en instituciones educativas.
Sobre la revista semestral Campus Abierto, dijo que su propósito será ofrecer a las y los lectores una síntesis clara, pertinente y accesible de los temas más consultados y de mayor utilidad para la toma de decisiones en el ámbito universitario. El primer número estará dedicado a la gestión y la profesionalización de la función directiva.
Como parte de la presentación del Observatorio de Gestión Directiva se proyectó un video donde el Dr. Juan Carlos Yáñez, académico de la Universidad de Colima, destacó la importancia de que las universidades cuenten con personas cada vez mejor preparadas para asumir responsabilidades de conducción. “Si las universidades están llamadas a albergar lo mejor de la sensibilidad, de la creatividad, de la inteligencia y del pensamiento de los seres humanos en todos los ámbitos (el arte, la cultura, la ciencia, la tecnología, la medicina, la educación), entonces tienen que trabajar en ellas los mejores, los que se han preparado mejor”, expresó.
El proyecto responde a una visión de gestión horizontal y participativa impulsada por la Universidad de Colima, que promueve comunidades de aprendizaje, intercambio de experiencias y procesos de toma de decisiones construidos desde el diálogo, la colaboración y el análisis contextual.
Finalmente, el rector Christian Torres Ortiz dijo estar convencido de que fortalecer la función directiva es fortalecer a toda la Universidad de Colima. “Porque dirigir también es aprender; dirigir también es escuchar; dirigir también es crear condiciones para que otras personas puedan cumplir mejor su tarea”, afirmó y pidió que el Observatorio sea “un espacio vivo para leer, pensar, dialogar y mejorar juntas y juntos la manera en que servimos a nuestra comunidad universitaria”.
En la presentación, se entregaron reconocimientos a las personas que han contribuido a la creación y desarrollo de este nuevo proyecto.